Омский государственный технический университет



                              Кафедра философии



                                   Реферат


                                  на тему:

                    Этикет международного сотрудничества



                            Выполнила:

                            ст. ФГО СР-327

                            Улькина А. С.

                            Проверила:

                            Махова Н. П.



                                  Омск 1999


                                 СОДЕРЖАНИЕ
      Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
      История этикета . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
      Правовые основы общения с зарубежными партнёрами . . . . . . . . . . .
.  9
              Передвижение по стране . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . .11
      Об этикете на официальных мероприятиях . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . .15
        - Приёмы и их организация . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . .16
        - Составление списка приглашенных . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . .17
        - Приглашения и их рассылка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . .17
        - Рассадка гостей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . . . . . . 18
       Национальные особенности делового общения . . . . . . . . . . . . . .
. . . . .20
         -    США . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
        - Франция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
        - Великобритания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . . .23
        - Германия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . .23
        - Арабские страны . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . . . . . 24
        - Австралия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
        - Италия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
        - Испания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25
        - Швеция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
        - Россия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
        - Китай . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
        - Япония . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26
       Международный деловой этикет . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
. . . . . . . . . . 28
        -   Формы приветствия и обращения . . . . . . . . . . . . . . . .  .
. . . . . . . . . .28
        - Уместны ли подарки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
          . . . . . . . . . . . . . . 29
        - Восприятие цвета и национальная принадлежность . . . . . . . .  .
          . . 30
        - Межнациональные различия в мимике и жестах . . . . . . . . . .  .
          . . .31
       Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . .36
       Список использованной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
. . . . . . . . . 37
                                  ВВЕДЕНИЕ

      Каждому человеку приходится сталкиваться с тем, что  принято  называть
деловым  общением.  Как   правильно   составить   официальное   письмо   или
приглашение, принять  партнера  и  провести  переговоры  с  ним,   разрешить
спорный вопрос и наладить взаимовыгодное сотрудничество? Всем этим  вопросам
во  многих  странах,  уделяется  очень  большое  внимание.  Часто  со  школы
начинается первое знакомство с  “  писанными”  и  “не  писанными”  правилами

Разместил: Гость Прочитано: 7347