М о с к о в с к и й Г о с у д а р с т в е н н ы й У н и в е р с и т е т

                              им. М. В. Ломоносова

                                КУРСОВАЯ РАБОТА

                       Эрик Берн. Транзактный Анализ (ТА)

         «Игры взрослых: социально - психологические аспекты изучения»

                                Исполнитель: студентка 3 курса, спецотделения

                                                       психологического ф-та,

                                                              Голованова К.В.

                                  Москва 2005

                                   ОГЛАВЛЕНИЕ

   I. Эрик Берн. Возникновение транзактной теории

   II. Транзактный анализ: основная идея и содержание

   I. Отчет о психологических Центрах по ТА

   II. Система общества как игра

   Заключение

                I. Эрик Берн. Возникновение транзактной теории.

   Эрик Берн был сорокашестилетним врачом-психиатром, когда отказался от
   дальнейшего обучения психоанализу после пятнадцати лет работы в этом
   русле.

   Он отказался от дальнейших усилий в этом направлении, после того как в
   1956 году Институт психоанализа Сан-Франциско отказал ему в членстве в
   качестве психоаналитика. Этот болезненный отказ подтолкнул его к
   осуществлению давнего желания внести свой вклад в теорию психоанализа. Он
   считал, что терапевт должен играть более активную роль в процессе терапии,
   чем это позволялось психоаналитической концепцией.

   В течение десяти лет он исследовал проявления интуиции. Берн обнаружил,
   что может довольно точно угадать профессию пришедшего к нему человека,
   особенно если он механик или фермер.

   Это открытие привело к написанию Берном ряда статей об интуиции, которые,
   в свою очередь, привели к развитию теории транзактного анализа. Он решил
   отказаться от той «ерунды», которой его учили, и «начать слушать, что
   говорят ему пациенты».

   Со временем Эрик Берн стал видеть в каждом клиенте образ эго, связанный с
   детством человека. Берн понял, что образы эго есть у каждого человека, и
   назвал их состояниями эго. Он увидел, что «детское» состояние отличается
   от «взрослого», которое является своеобразной «вывеской» и потому наиболее
   заметно.

   Позже Берн стал различать два взрослых состояния человека, одно -
   рациональное, которое он называл Взрослым, и другое - не обязательно
   рациональное, которое он называл Родителем, потому что оно, как правило,
   было скопировано с его родителей.

   Берн продолжал наблюдать за пациентами, стремясь забыть, то чему его
   учили. Так он открыл значимость поглаживаний и структурирования времени.
   Он увидел транзакции, игры, времяпрепровождения и, наконец, сценарии.

   К концу 60-х годов его работа «Игры, в которые играют люди» (1964) была
   развита почти полностью. В первые годы своей работы Берн считал, что
   транзактный анализ хорош для формирования «социального контроля», позже он
   стал считать, что ТА выполняет основную терапевтическую работу.

   С 1965 по 1970 год Эрик Берн был увлечен идеей развития сценарного анализа
   на основе понятия о сценарной матрице и сценарных запретах, и в этот
   период он написал свою книгу «Люди, которые играют в игры» (1972).

   II. Содержание и идея ТА

   В раскрытии содержания ТА будут использованы ряд работ последователей идей
   Берна. В частности это работы профессора РМАПО В.В. Макарова, Клода
   Штайнера, ученика Эрика Берна и работы Томаса Харрис.

   В работе профессора В.В. Макарова \"Психотерапия каждого дня и всей жизни\"
   разделены составляющие классического транзактного анализа. Это пять
   больших разделов:

   1. Анализ фиксированных экзистенциональных позиций

   - я неблагополучный - вы благополучные (самообесценивание)

   - я неблагополучный - вы неблагополучные (безнадежное отчаяние)

   - я благополучный - вы неблагополучные (надменное превосходство)

   - я благополучный - вы благополучны (полноценная личность)

   На кафедре В.В. Макарова были разработаны терапевтические опросники,
   позволяющие измерить уровень фиксированной эмоциональной установки
   человека (Удачник, Середняк, Неудачник). Авторы отмечают, что опросники

Разместил: Гость Прочитано: 9980