I. Вступ…………………………………………………………………………   3
   1.                          Структура                          слухового
      аналізатору...........................................................
      ..…  4
   2. Діапазон чутливості органу слуху по частоті. Вплив на людину  високих
      та                                                            низьких
      звуків................................................................
      ........................…  7
   3. Діапазон чутливості органу слуху по  силі.  Вплив  на  людину  гучних
      звуків................................................................
      ..............................................    9
   4.   Класифікації    звуків.    Психологічні    властивості    людського
      голосу......... 10
   5.                Мовні                функції                 слухового
      аналізатору................................................……     13
II. Дослідження впливу стилю викладу матеріалу вчителя  на  емоційний  стан,
   працездатність,   успішність   учнів   у   навчанні   та   ставлення   до
   предмету..................................................................
   .................................….....   16
   1.       Сила       голосу       вчителя:        тихий,        середній,
      гучний........................................    21
   2.                Швидкість                та                 тривалість
      мовлення...........................................................
      23
   3.                        Наявність                        беззмістовних
      слів..................................................................
      ..   24
III.
   Висновки..................................................................
   ................................... 25
IV. Список використаної літератури……………………………………… 26

                                  I. Вступ

    Розповідають, коли до Сократа один раз  привели  людину,  про  яку  він
повинний був висловити свою думку, мудрець довго дивився на нього,  а  потім
викликнув: «Так говори ж ти, нарешті, щоб я міг тебе бачити!»
    І дійсно, як багато змісту, крім слів, криється в самому звуці  голосу!
Прислухайтеся до звуків мови незнайомої людини... Хіба тембр голосу,  манера
говорити, інтонація не  розповість  вам  багато  чого  про  його  почуття  і
характер? Адже голос буває теплий і м'який, грубий і  похмурий,  зляканий  і
боязкий,  радісний  і  упевнений,  єхидний  і  вкрадливий,  твердий,  живий,
торжествуючий і ще  з  тисячею  відтінків,  що  виражають  найрізноманітніші
почуття, настрої людини і навіть його думки.
    Отже, голос  найбільше  повно  розкриває  характер,  настрій  і  навіть
щиросердечні властивості людини. Можна змінити зовнішність, зачіску,  додати
потрібне вираження своєму обличчю, але в голосі завжди буде відчутна фальш.
    Так чи може психолог, який не вміє  розрізняти  та  відчувати  зміни  в
голосі  співрозмовника,  розуміти  стан  клієнта  за   тембром   та   іншими
характеристиками голосу, який не має хоча б базисних  знань  з  даної  теми,
впевнено відчувати себе при роботі з клієнтами, кваліфіковано  та  ефективно
надавати допомогу їм? Звісно відповідь – ні. І саме тому ми вибрали цю  тему
як найбільш актуальну.

                     1. Структура слухового аналізатору

    Слухова система – дуже складний і тонкий механізм, що працює  безупинно
вдень і вночі, навіть коли людина спить. Її задача  –  перетворити  звуковий
сигнал  у  потік  електричних  імпульсів,  що  інтерпретуються  мозком  і  в
результаті сприймаються як звук.
    Присінково-завитковий  орган  складається  з  двох   аналізаторів:   1)
аналізатор рівноваги і 2) аналізатор слуху. Основна частина органа слуху  та
рівноваги знаходиться в пірамідці скроневої кістки.
    Будова органа слуху. Орган слуху поділяється на  зовнішнє,  середнє  та
внутрішнє вухо (мал. 1).
    Зовнішнє  вухо  (auris  ехtеrnа)  складається  із  вушної  раковини   і
зовнішнього  слухового  ходу.  Воно  слугує  для  уловлювання  і  проведення
звукових коливань.
    Вушна раковина в своїй основі містить еластичний  хрящ,  який  покритий
шкірою. В ній розрізняють  завиток,  що  утворений  вільним  загнутим  краєм
хряща, і протизавиток, який йде паралельно до завитка. Внизу вушна  раковина
закінчується складкою шкіри – вушною часточкою, де немає хряща.
    Зовнішній слуховий хід складається із  хрящової  та  кісткової  частин.
Хрящова частина – це продовження хряща вушної  раковини,  а  кісткова  –  це
кістковий канал скроневої кістки. В ділянці переходу однієї частини  в  іншу
знаходиться звуження і вигин. Для вирівнювання вигину  і  огляду  барабанної
перетинки, яка є межею  між  зовнішнім  і  середнім  вухом,  вушну  раковину
потрібно відтягнути вгору і назад  (у  дорослого).  Зовнішній  слуховий  хід
вистелений шкірою, яка містить волосся і залози, що виробляють вушну сірку.
    Барабанна перетинка має овальну форму і являє собою фіброзну пластинку,
що втягнута всередину барабанної порожнини. Зовні  вона  покрита  шкірою,  а
зсередини – слизовою оболонкою.
    Середнє вухо (auris media) знаходиться в пірамідці скроневої  кістки  і
складається з барабанної порожнини  та  слухової  (євстахієвої)  труби,  яка
з'єднує середнє вухо з носоглоткою.
    Барабанна порожнина лежить між зовнішнім слуховим  ходом  і  внутрішнім
вухом. В ній  розрізняють  верхню,  нижню,  передню,  задню,  латеральну  та
медіальну  стінки.  Барабанна  порожнина  заповнена  повітрям  і   вистелена
слизовою оболонкою.  Сюди  відкриваються  комірки  соскоподібного  відростка
скроневої кістки і барабанний отвір слухової труби. В  барабанній  порожнині
знаходиться ланцюжок слухових кісточок: молоточок, ковадло і стремінце,  які
з'єднані  між  собою  суглобами,  що  дає  можливість   передачі   коливання
барабанної перетинки на внутрішнє вухо.
    Слухова (євстахієва) труба має кісткову та  хрящову  частини.  Кісткова
частина є нижнім півканалом  м'язово-трубного  каналу  скроневої  кістки,  а
хрящова – це еластичний хрящ, який укріплений на зовнішній основі  черепа  і
підходить  до  бічної  стінки   носоглотки.   Отже,   одним   кінцем   труба
відкривається в носоглотку, а другим –  у  барабанну  порожнину,  вирівнюючи
таким чином тиск у барабанній порожнині з атмосферним тиском.

Разместил: Гость Прочитано: 3601