Наш опрос

Курите ли Вы?

Да, курю несколько лет
Да, курю эпизодически
Бросил(а) недавно
Бросил(а) уже давно
Никогда не курил(а)


Результаты
Другие опросы

Всего голосов: 722
Комментарии: 0

Главная  Лучшие    Популярные   Список  
Учебные книги К. Д. Ушинского
Психология

Московская Городская Педагогическая Гимназия – Лаборатория №1505.



                                Учебные книги
                      Константина Дмитриевича Ушинского
                                   Реферат



                                                                 Подготовил:
                                                         Ученик 9 класса “А”
                                                          Ольховников Сергей



                                Москва - 2003

                                 Содержание.
      1. Введение.
      2. Краткая биография К. Д. Ушинского.
      3. Педагогические взгляды Ушинского.
      4. Отражение педагогических взглядов Ушинского в книгах,
        написанных им.
      5. Заключение.



                                  Введение.
      Тема  моего реферата была сформулирована так: “Учебные книги
Константина Дмитриевича Ушинского”. Эта тема была всегда актуальна в
педагогике, потому что Ушинский был гениальным педагогом и написал книги,
которые и сегодня не потеряли своей популярности и важности. В них изложены
его основные идеи. Многие учёные изучали его книги и методику обучения и на
их основе писали свои книги, например, Лордкипанидзе Д. О./Педагогическое
учение К. Д. Ушинского; Данилов М. А./Дидактика К. Д. Ушинского;
Струминский В. Я./Основы и система дидактики К. Д. Ушинского и другие.
Система обучения, разработанная Ушинским, была настолько уникальной и
полезной, что многие педагоги и родители пользуются ею и сегодня.
       В ходе изучения найденного материала, мною была сформулирована цель
реферата: на основе книг К. Д. Ушинского изучить его методику обучения и
определить его вклад в педагогику. Для достижения этой цели я поставил для
себя задачи:
      1. Изучить биографию К. Д. Ушинского и сделать вывод о том, что
                              послужило причиной начала его педагогической
деятельности.
      2. Изучить педагогические взгляды Ушинского, в том числе на роль
учебной литературы.
      3. Изучить отражение его взглядов в книгах “Родное слово”, “Детский
мир” а также в основных статьях, написанных им по вопросу о роли учебных
книг.
      4. Значения работ Ушинского для педагогики и практики начального
образования.



                             Краткая биография.
       Ушинский Константин Дмитриевич (1824 – 1870) – знаменитый русский
педагог; родился в Новгород-Северске; в родной семье получил хорошее
воспитание; посещал местную гимназию, но на выпускном экзамене потерпел
неудачу.
      В 1840 г. Ушинский отправился в Москву и, выдержав экзамен, поступил
на юридический факультет Московского университета. После окончания
факультета, в 1846 г., Константин Ушинский был назначен исполняющим
обязанности профессора  "камеральных наук" (экономики, финансов и т. д.)
Ярославского  Демидовского юридического лицея. Молодой профессор отличался
смелостью и самостоятельностью суждений. В своих лекциях он увлекательно
раскрывал передовые для того времени идеи и пользовался  любовью у
студентов. Некоторое время (с марта по май 1848 года) он  редактировал
неофициальную часть газеты "Ярославские губернские ведомости" и
способствовал пропаганде естественнонаучных и исторических знаний. "Статьи,
написанные К. Д. Ушинским для ярославской газеты, - пишет Д. Н. Иванов,
исследовавший жизнь и деятельность великого педагога в Ярославле, - были
его первыми литературными выступлениями... В них достаточно ярко отразились
его общественно - политические взгляды. В них  он ставил и обсуждал вопреки
инструкциям для местных газет вопросы государственного значения".
      Ярославский период в жизни Ушинского имел огромное значение: здесь
совершенствовалось его педагогическое мастерство, вырабатывались передовые
педагогические взгляды. Начальство заподозрило молодого педагога в
политической неблагонадежности, и в 1849 г. его уволили из лицея. Это было
большой потерей для передовой демократической интеллигенции и студенчества
Ярославля. "Не покидайте нас, - писали студенты Ушинскому. - Мы так
привыкли к Вашему живому слову, так полюбили Вас, что не хотим примириться
с мыслью о разлуке с Вами". Переехав в Петербург, Ушинский активно
сотрудничает по актуальным вопросам педагогики и народного образования в
Некрасовском "Современнике", преподает словесность и географию в Гатчинском
 сиротском институте, работает инспектором Смольного института.
      Прогрессивная деятельность в Смольном институте вызвала недовольство
реакционеров, по доносу которых в начале 1862 г. он снова уволен как
опасный для молодежи педагог. В последующие годы Ушинский всецело отдался
литературно - педагогической деятельности. "Сделать как можно больше пользы
моему отечеству, - писал он, - вот единственная цель моей жизни, и к ней-то
я должен направлять все свои способности".В мае 1862 г. с сильно
расстроенным здоровьем Ушинский уехал с семейством за границу, получив от
VI отделения командировку, целью которой было ознакомление с положением
женского образования в Европе. Там он провел пять лет, до 1867 г., живя
преимущественно в Швейцарии.
              Одну из главных задач заграничной командировки Константина
Дмитриевича составляло поручение от VI отделения составить руководство по

Дополнительно по данной категории

25.07.2010 - Эмоции и язык
26.04.2010 - Эмоции
26.04.2010 - Эмоции
26.04.2010 - Эмоции в жизни человека
26.04.2010 - Эмоции и способы управления ими
26.04.2010 - Эмоции и чувства
26.04.2010 - Эмоции и чувства
26.04.2010 - Эмоции: функции и особенности их проявления
26.04.2010 - Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы

Кабинет пользователя

Здравствуйте,
Гость
Регистрация или входРегистрация или вход
Забыли пароль?Забыли пароль?

Ник:
Пароль:
Код:Секретный код
Повторить:

Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100


The release is prepared by Med4Net.ru