Реферат по курсу
             “Технологии индивидуального и группового обучения”


           “Консультирование родителей по поводу проблем их детей”



Содержание

  Введение
  Консультирование родителей. Особенности подхода

  Возрастные кризисы в период раннего и дошкольного детства
  Консультирование

  Проблемы учебного характера
  Психологические причины отставания в учении
  Консультирование и рекомендации по организации учебного процесса

  Неврозы детей
  Причины, следствия
  Консультирование


  Список использованной литературы
Введение

  Психологическое консультирование родителей применяется при широком
спектре возникающих проблем с их детьми: проблем учебного характера,
поведенческого характера, эмоциональных проблем, возрастных кризисов,
невротических синдромов и так далее.

  Многие психологические проблемы детского возраста со временем полностью
проходят, но при отсутствии должного содействия могут длиться несколько
лет, причиняя ребенку значительные страдания и вызывая отклонения в
развитии. В таких случаях целью консультирования обычно является создание
условий для возможно более быстрого выздоровления, а в некоторых случаях –
устранение проблемы, которая сама по себе не может исчезнуть.

  Внимательная оценка природы психологических трудностей ребенка является
важнейшим моментом. Психолог-консультант должен выявить действительный
психологический механизм, лежащий в основе детских проблем, а не пытаться
строить некий гипотетический механизм на основе одних только теоретических
предположений или сообщения родителей. Психолог-консультант прислушивается
к ребенку и предоставляет ему необходимую возможность для выражения
собственных чувств и убеждений. Консультант дает ребенку возможность
понять, что он его понимает и хочет ему помочь.


  Консультирование родителей. Особенности подхода

  Консультирование родителей по поводу проблем их детей всё шире
используется в практике работы. Во многих случаях природа отклоняющегося
поведения детей связана с семейной ситуацией. Поэтому я хочу в своём
реферате акцентировать следующий момент. При консультировании всей семьи,
при одновременном участии её в работе в центре внимания находится семейное
взаимодействие, а не личная проблема ребенка. Конечно, разнообразные
психологические проблемы в детском возрасте далеко не всегда происходят из-
за внутрисемейных проблем.

  Для того, чтобы облегчить общение и взаимопонимание в процессе
консультирования, целесообразно реагировать на конкретные условия или
обстоятельства, на чувства или выражаемые отношения, отражающиеся в
рассказах о ситуациях или событиях.

  Невербальное поведение родителей может дать ключ к пониманию их поведения
и взаимоотношений с ребёнком в целом – то есть полезную информацию для
процесса консультирования.

  Психолог-консультант обращает особое внимание на те факторы семейной
жизни, которые могли повлиять на возникновение проблем у ребёнка –
нарушения коммуникации и взаимодействии внутри семьи (затруднения
взаимопонимания между её членами, трудности в принятии общего решения,
невозможность заставить других прислушиваться к себе и т.п.), нарушенные
эмоциональные связи и т.д.

  В таком случае, можно воспользоваться основными принципами взаимодействия
родителей и детей, которые предлагают Р.Т. и Д. Байярд и которые лежат в
основе специальных занятий-тренингов с родителями:

  “Разлад и кризис к отношениях между вами и вашим ребенком представляет
собой благоприятную возможность для вашего изменения и развития.
  Вы и ваш ребенок – равноправные люди обладающие равными человеческими
правами.
  Ваш ребенок – компетентный н достойный человек.
  Вы также компетентны, и нет такой ситуации, в которой вы были бы
беспомощны, всегда существует что, что вы можете сделать, чтобы помочь
себе.
  Ваша задача состоит в том, чтобы осуществить, выразить ваше внутреннее Я
и заботиться о нем.
  Вы несете ответственность за то, что вы делаете.
  Ваш ребенок несет ответственность за то, что делает он или она.
  Если вы продвинулись до этого уровня, то теперь ваша задача сводится к
тому, чтобы поддерживать эти установки. По существу они воплощаются в двух
принципах:
 1) Воспринимайте вашего ребенка как компетентного достойного человека.
 2) Верьте в то, что он или она обладает необходимыми способностями,
    заслуживает доверия и отвечает за свои действия.

Разместил: Гость Прочитано: 3167