Наш опрос

Ваше отношение к абортам?

Запретить
Разрешить только по медицинским показаниям
Разрешить, каждый вправе делать, что хочет
Мне все равно


Результаты
Другие опросы

Всего голосов: 459
Комментарии: 0

Главная  Лучшие    Популярные   Список  
Особенности развития интеллекта у мужчин и женщин
Психология

ВВЕДЕНИЕ

      Особенности интеллекта  мужчин  и  женщин  давно  привлекают  внимание
исследователей. Тем не менее, полученные ими  данные  крайне  противоречивы.
Вместе с тем, только  глубокое  изучение  изучение  этого  вопроса  позволит
проявить  и  правильно  интерпретировать  специфику  адаптивного   обращения
мужчин  и  женщин  в  современном  товариществе.  Исполнить   психологически
обоснованную ориентацию представителей обоих полов. Данное обстоятельство  и
предопределило актуальность нашего исследования.
   Цель исследования - изучения качественных различий  интеллекта  мужчин  и
женщин.
       Объектом нашего исследования есть  интеллектуальная  сфера  мужчин  и
женщин.
       Предметом исследования есть качественные различия интеллекта мужчин и
женщин.
       В качества гипотезы исследования было выдвинутое предположение о том,
что половые различия в показателе общего уровня интеллекта  отсутствуют,  но
данные различия существуют в отдельных компонентах интеллекта.
       Для достижения  поставленной  цели  и  проверки  выдвинутой  гипотезы
решались такие задачи:
1. Знакомство с теоретической литературой по теме исследования;
2. Выбор параметров и исследовательский прием^;
3. Обнаружение особенностей структуры интеллекта мужчин и женщин;
4. Разработка индивидуальных рекомендаций из коррекцией интеллекта.
   Психологической основой разумности есть интеллект.  Интеллект  -  система
умственных  операций,  стиль  и  стратегия  решения   проблем,   эффективный
индивидуальный подход к ситуации, что требует  познавательной  активности  и
когнитивного стиля. С психологической точки зрения назначения  интеллекта  -
создавать  порядок   с   хаоса   на   основе   приведения   в   соответствие
индивидуальных потребностей с объективными требованиями реальности.
       Практическая ценность работы состоит в такой:
 . результаты и материалы данной  работы  могут  использоваться  в  практике
   практического психолога;
 .  при  подготовке  к  лекциям  и  практических  занятиях  на   специальном
   факультете, и иных факультетах педуниверситета.
     Теоретическая ценность состоит в том, что данная  работа  расширяет  и
   углубляет имеющие  представления  об  особенностях  интеллекта  мужчин  и
   женщин.
       Новизна  работы  состоит  в  том,  что  впервые  начинается  попытка
   проследить структурные различия в интеллекте мужчин и женщин.
      Структура работы: работа состоит с введення, двух  глав,  заключения,
   списка литературы и приложений, которые включают рекомендации по развитию
   интеллекта в мужчин и женщин.



    Раздел 1. История исследований и развития проблемы интеллекта.

   1.1. Характеристика некоторых исследований в области интеллекта.

   Статус проблемы интеллекта  является  парадоксальным  с  самих  различных
точек зрения: парадоксальная и его роль в истории человеческой  цивилизации,
и отношение к интеллектуально  одаренных  людей  в  повседневной  социальной
жизни, и характер его исследований в области психологической науки.
   Вся мировая история, основанная на  блестящих  догадках,  изобретениях  и
открытиях, свидетельствует о том, что человек, безусловно, разумный. Тем  не
менее и же история  предъявляет  многочисленные  доказательства  глупости  и
безумия людей.  Сходного рода амбивалентность  состояний  человеческого  ума
позволяет заключить, что,  с  одной  стороны,  состоятельность  к  разумному
познанию есть мощным природным ресурсом человеческой цивилизации.  С  другой
стороны, состоятельность буты разумны -  это  очень  тонкая  психологическая
оболочка, миттєво что вскидывается человеком при неблагоприятных условиях.
   Психологической основой разумности есть интеллект. В общем виде интеллект
- это система психических  механизмов,  которые  предопределяют  возможность
построения "внутри" индивидуума субъективной картины что отбывает.  В  своих
высших формах такая субъективная  картина  может  бутил  разумной,  то  есть
воплощать в себе, по словам К. Маркса, ту універсальну независимость  мысли,
что относится к всякой  вещи  да,  как  того  требует  сущность  самой  вещи
(Маркс, 1955). Психологические коренья разумности  (равно  как   глупости  и
безумия), таким образом, варто искать в механизмах строя и  функционирования
интеллекта.

С психологической точки зрения назначения интеллекта - создавать  порядок  с
хаоса на основе приведения  в  соответствие  индивидуальных  потребностей  с
объективными  требованиями  реальности.  Проторивание  охотничьей  стежки  в
лесе,  использование  созвездий  как  ориентиров  в  морских   путешествиях,
пророчествования, изобретения, научные дискуссии и т.п.,  то  есть   все  те
области человеческой деятельности, где нужно что-то узнать,  сделать  что-то
новое, принять  решения,  понять,  объяснить,  отворить,  -  усе  это  сфера
действия интеллекта. Интеллект - как здоровья: когда  он  есть  и  когда  он
работает, его не помечаешь и о него не полагаешь, когда же его  недостаточно
и когда в его роботе начинаются збої, то нормальный ход жизни нарушается.
   Общеизвестно,  что  в  современных  условиях  интеллектуальный  потенциал
населения  -  рядом  из   демографическими,   территориальными,   сырьевыми,
технологическим параметрами того или иного товарищества - есть самый  важным
основанием его прогрессивного развития.
   Во-первых, одним из  решающих  факторов  экономического  развития  сейчас
предоставляется   интеллектуальное   производство,   а    ключевой    формой
собственности - собственность інтелектуальна. По мнению ряда  аналитиков,  в
данный час можно гласить о глобальном интеллектуальном  переделе  мира,  что
означает жесткую конкурентную борьбу отдельных государств  за  преобладающее
обладание интеллектуально  одаренными  людями  -  потенциальными  носителями
нового знания.
Во-вторых,  интеллектуальное  творчество,   будучи   неотъемлемой   стороной
человеческой духовности, выступает в  качества  социального  механизма,  что
противостоит  регрессивным  линиям  в   развития   товарищества.   Продуктом
интеллектуального творчества есть идеи. Слой идей в  общественной  атмосфере
сходный озоновому в обычной земной  атмосфере.  Чем  меньше  в  товариществе
разумных людей, тем в большей мере истончается  интеллектуальный  культурный

Дополнительно по данной категории

25.07.2010 - Эмоции и язык
26.04.2010 - Эмоции
26.04.2010 - Эмоции
26.04.2010 - Эмоции в жизни человека
26.04.2010 - Эмоции и способы управления ими
26.04.2010 - Эмоции и чувства
26.04.2010 - Эмоции и чувства
26.04.2010 - Эмоции: функции и особенности их проявления
26.04.2010 - Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы

Кабинет пользователя

Здравствуйте,
Гость
Регистрация или входРегистрация или вход
Забыли пароль?Забыли пароль?

Ник:
Пароль:
Код:Секретный код
Повторить:

Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100


The release is prepared by Med4Net.ru