ТЕМА:

          Основные элементы психологии изобретательской деятельности.

                                    ВВЕДЕНИЕ

   Техника и человек неразделимы. Способность человека делать орудия и
   сделала его человеком. Поэтому история и философия не могут обойти вопроса
   о сущности техники, а в современном обществе техника по праву занимает
   одно из ведущих мест. Долгое время само соединение слов философия и
   техника казалось противоречивым, поскольку первое из них является
   олицетворением теоретического освоения действительности, а второе -
   практического. Однако сегодня ясно, что без теоретических исследований
   невозможным было бы столь бурное развитие техники, а без философского и
   социального осмысления техники современные философские исследования были
   бы не полными.

   Существует огромная исследовательская область философии техники -
   инженерная деятельность и проектирование. В жизни современного общества
   инженерная деятельность играет все возрастающую роль. Проблемы
   практического использования научных знаний, повышения эффективности
   научных исследований выдвигают сегодня инженерную деятельность на передний
   край всей экономики и современной культуры. Современный этап развития
   инженерной деятельности характеризуется системным подходом к решению
   сложных научно-технических задач, обращением ко всему комплексу социальных
   гуманитарных, естественных и технических дисциплин.

   Обособление проектирования и проникновение его в смежные области,
   связанные с решением сложных социотехнических проблем, привело к кризису
   традиционного инженерного мышления и развитию новых форм инженерной и
   проектной культуры, появлению новых системных и методологических
   ориентаций, к выходу на гуманитарные методы познания и освоение
   действительности.

          1. Понятия "философия техники", "техника", "проектирование".

   Техника в ХХ веке становится предметом изучения разнообразных дисциплин
   как технических, так естественных и общественных, как общих, так и
   частных. Все возрастающая специализация в технике стимулирует
   противоположный процесс развития общетехнических дисциплин. В силу
   проникновения техники во все сферы жизни современного общества многие
   общественные науки, прежде всего социология и психология, обращаются к
   специальному анализу технического развития. Т.е. техника стала предметом
   специального анализа и исследования, что привело к возникновению
   самостоятельной дисциплины философии техники. Впервые термин "философия
   техники" был введен в русский лексикон инженером - теоретиком Петром
   Клементьевичем Энгельмейером в 90-х годах XIX века.

   Философия техники исследует:

   1) Феномен техники в целом;

   2) Место в общественном развитии;

   3) Широкую историческую перспективу техники.

   Термином "техника" с объективной точки зрения обозначают совокупность
   материальных средств, создаваемых человеком для облегчения и повышения
   продуктивности человеческой деятельности. Т.е. техника представляет собой
   мир орудий, машин и автоматов, созданных человеком и человека
   обслуживающих. В данном случае под понятием "техника" понимаются
   "технические объекты", которые являются результатом материального
   производства и служат удовлетворению различных человеческих (общественных)
   потребностей, подчеркивая только объектные аспекты техники.

   С субъективной стороны "техника" - совокупность знаний, опыта, способность
   создавать или организовывать некоторую деятельность, необходимую для
   создания технических объектов и способов их использования. Субъективные
   аспекты техники связаны с рабочей деятельностью человека, для которой
   характерно, что ожидаемый результат этой деятельности создается, прежде
   всего, идеально, в виде представления, плана, проекта и затем в реальном
   виде.

   Из диалектического единства обеих сторон техники следует, что с помощью
   техники человек преобразовывает не только объективный мир для более
   эффективного использования, но и самого себя, расширяя свои способности,
   знания, повышая уровень своих знаний объективной реальности. Отсюда
   вытекает понятие "проектирования" как целенаправленной деятельности, целью
   которой является формулировка и моделирование представления:

     * о будущей деятельности (производственной или непроизводственной),
       предназначенной для удовлетворения

     * общественных и личных потребностей;

     * о будущем конечном результате;

     * o будущих последствиях, которые возникают в результате создания и
       функционирования ее продукта.

   Т.о. проектирование является необходимой составной частью
   технико-экономического и материального развития общества, т. к. оно
   заранее определяет цели достижения определенных народнохозяйственных
   результатов. Обособление проектирования и проникновение его в смежные
   области, связанные с решением социотехнических проблем, привело к развитию
   новых форм инженерной и проектной культуры, появлению новых форм
   инженерной и проектной культуры, появлению новых системных и
   методологических ориентаций. В соответствии с этим рассматриваются три
   основных раздела проектирования, и элементы их составляющие:

Разместил: Гость Прочитано: 4393