Калининградский юридический институт МВД России



                         Контрольная работа по курсу
         “ Педагогика и психология в  деятельности сотрудников ОВД ”
                                    тема:
                     “Мотивация преступного поведения “



           Слушателя 1-го курса заочного факультета, набора 1998г.
                      группа № 4, зачетная книжка 2689

                        Буланцева Алексея Васильевича



        Домашний адрес: 236004, Калининград, Аллея Смелых 72, кв. 26
                               сл. т. 46 08 26


                                 СОДЕРЖАНИЕ


|1     |Понятие мотивации и мотивации. Общее строение  |           |
|      |мотивационной среды человека ………               |2 – 5      |
|      |                                               |           |
|2     |Мотив преступления в свете психологического    |           |
|      |анализа ……………………………………………………                   |5 – 7      |
|      |                                               |           |
|3     |Исследование механизма мотивации конкретного   |           |
|      |преступного деяния (пример) ………                |7 – 8      |
|      |                                               |           |
|4     |Список использованной литературы ………………        |9          |



      Предпосылкой поведения человека, источником его деятельности  является
потребность.  Нуждаясь  в  определенных  условиях,   человек   стремится   к
устранению   возникшего   дефицита.   Возникающая    потребность    вызывает
мотивационное возбуждение  (соответствующих  нервных  центров)  и  побуждает
организм  к  определенному  виду  деятельности.  При  этом  оживляются   все
необходимые  механизмы  памяти,  обрабатываются  данные  о  наличии  внешних
условий и на  основе  этого  формируется  целенаправленное  действие.  Итак,
актуализированная  потребность  вызывает  определенное  нейрофизиологическое
состояние – мотивацию.
      Таким образом,  Мотивация  –  обусловленное  потребностью  возбуждение
определенных   нервных   структур   (функциональных   систем),    вызывающих
направленную активность организма.
      От мотивационного состояния зависит допуск в кору головного мозга  тех
или иных сенсорных возбуждений, их усиление  или  ослабление.  Эффективность
внешнего стимула зависит не только от  его  объективных  качеств,  но  и  от
мотивационного состояния  организма  (Утолив  страсть,  организм  не  станет
реагировать на самую  привлекательную  женщину)
      Отсюда,    обусловленные    потребностью    мотивационные    состояния
характеризуются тем,  что  мозг  при  этом  моделирует  параметры  объектов,
которые необходимы для удовлетворения потребности и  схемы  деятельности  по
овладению требуемым объектом. Эти схемы программы  поведения  –  могут  быть
или врожденными, инстинктивными, или основанными  на  индивидуальном  опыте,
или заново созданными из элементов опыта.
      Осуществление деятельности контролируется путем сравнения  достигнутых
промежуточных   и   итоговых   результатов   с   тем,   что   было   заранее
запрограммировано.   Удовлетворение   потребности   снимает    мотивационное
напряжение  и,  вызывая  положительную  эмоцию,  «утверждает»   данный   вид
деятельности  (включая  его  в  фонд  полезных  действий).  Неудовлетворение
потребности   вызывает   отрицательную   эмоцию,   усиление   мотивационного
напряжения  и  вместе  с  этим  –  поисковой  деятельности.  Таким  образом,
мотивация – индивидуализированный механизм соотнесения внешних и  внутренних
факторов, определяющий способы поведения данного индивида.
      В  животном   мире   способы   поведения   определяются   рефлекторным
соотнесением  внешней  обстановки  с  актуальными,  насущными  органическими
потребностями. Так, голод вызывает определенные действия  в  зависимости  от
внешней ситуации. В человеческой жизнедеятельности сама  внешняя  обстановка
может  актуализировать  различные  потребности.  Так,  в  преступно  опасной
ситуации  один  человек  руководствуется  только  органической  потребностью
самосохранения, у другого  доминирует  потребность  выполнения  гражданского
долга, у третьего – проявить удаль в схватке, отличиться и т.д. Все формы  и
способы сознательного поведения  человека  определяются  его  отношениями  к
различным  сторонам  действительности.  Мотивационные   состояния   человека
существенно  отличаются  от  мотивационного  состояния  животных  тем,   что
регулируются второй сигнальной системой – словом. Отсюда  перейдем  к  видам
мотивационных состояний человека.

      К мотивационным состояниям человека  относятся:  установки,  интересы,
желания, стремления и влечения.

      Установка – это стереотипная готовность действовать в  соответствующей
ситуации определенным образом.  Эта  готовность  к  стереотипному  поведению
возникает на основе прошлого опыта. Установки являются неосознанной  основой
поведенческих  актов,  в  которых  не  осознается  ни  цель   действия,   ни
потребность, ради  которого  оно  совершается.  Различаются  следующие  виды
установок

  1.Ситуативно-двигательная  (моторная)  установка  (например,   готовность
шейного отдела позвонков к движению головы)

  2.Сенсорно-перцептивная установка (ожидание звонка,  выделение  значимого
сигнала из общего звукового фона)

Разместил: Гость Прочитано: 2271