МОСКОВСКИЙ ЭКСТЕРНЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ
АКАДЕМИЯ ПЕДАГОГИКИ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО
КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ
«Методы психогенетики»
Авторизованный реферат по курсу
«Психогенетика»
Фамилия, имя, отчество студента
Номер зачетной книжки
Руководитель (преподаватель)
Рецензент ____________________________
З/О
МОСКВА - 2002 год
Содержание
Содержание 2
Психогенетика 3
Методы психогенетики 4
Метод близнецов 6
Классический близнецовый метод. 9
Метод контрольного близнеца. 10
Лонгитюдное близнецовое исследование. 10
Метод близнецовых семей. 10
Исследование близнецов как пары. 10
Сопоставление близнецов с не близнецами. 10
Метод разлученных близнецов. 11
Метод частично разлученных близнецов. 12
Генеалогический метод 13
Популяционный метод 17
Метод приемных детей 18
Заключение 21
Литература: 22
Психогенетика
Психогенетика — междисциплинарная область знаний, пограничная "между
психологией (точнее, дифференциальной психологией) и генетикой; предметом
ее исследований являются относительная роль и действие факторов
наследственности и среды в формировании различий по психологическим и
психофизиологическим признакам. В последние годы в сферу психогенетических
исследований включается и индивидуальное развитие: и механизмы перехода с
этапа на этап, и индивидуальные траектории развития.
В западной литературе для обозначения этой научной дисциплины обычно
используется термин «генетика поведения». Однако в русской терминологии он
представляется неадекватным (во всяком случае, применительно к человеку). И
вот почему.
В отечественной психологии понимание термина «поведение» изменялось, и
достаточно сильно. У Л.С. Выготского «развитие поведения» — фактически
синоним «психического развития», и, следовательно, для него справедливы
закономерности, установленные для конкретных психических функций. Однако в
последующие годы «поведение» стало пониматься более узко, скорее как
обозначение некоторых внешних форм, внешних проявлений человеческой
активности, имеющих личностно-общественную мотивацию.
С.Л. Рубинштейн еще в 1946 г. писал, что именно тогда, когда Мотивация
перемещается из сферы вещной, предметной, в сферу личностно-общественных
отношений и получает в действиях человека ведущее значение, «деятельность
человека приобретает новый специфический аспект. Она становится поведением
в том особом смысле, который это слово имеет, когда по-русски говорят о
поведении человека. Оно коренным образом отлично от «поведения» как термина
бихевиористской психологии, сохраняющегося в этом значении в зоопсихологии.
Поведение человека заключает в себе в качестве определяющего момента
отношение к моральным нормам».
Б.Г.Ананьев вопрос о соотношении «поведения» и «деятельности»
рассматривал в ином аспекте, а именно с точки зрения того, какое из этих
двух понятий является более общим, родовым. Он полагал, что его решение
может быть разным в зависимости от ракурса изучения человека.
Задача психогенетики — выяснение не только наследственных, но и
средовых причин формирования различий между людьми по психологическим
| Разместил: Гость Прочитано: 5284 | |  |
|
Пульмонология
