Министерство общего и профессионального образования
                            Российской Федерации



                     Санкт-Петербургская государственная
                      инженерно-экономическая академия



           Кафедра управления трудовыми и социальными процессами.



                             Контрольное задание
                   по дисциплине «Психология и педагогика»



                                                    Выполнил студент(ка)
гр.
                                                    Первого курса заочного
отд.
                                                    Факультет



                               Санкт-Петербург
                                    2002

    Вопрос №6. Представление и воображение. Придумайте (найдите в жизни,
    подберите из литературы) пример на тему «Представление воображения».

   Представление – образы предметов, сцен и событий, возникающие на  основе
их припоминания или продуктивного  воображения.  Представления  возникают  в
отсутствие относящихся к  ним  объектов,  они  обычно  менее  ярки  и  менее
детальны, чем, например, восприятия, но в то же время более  схематизированы
и обобщены: в них отражаются  наиболее  характерные  наглядные  особенности,
свойственные целому классу сходных объектов. Однако степень  обобщенности  в
представлении может быть разной; в связи с этим различают единичные и  общие
представления: единичные представления более индивидуальны  и  конкретны  по
свой наглядности,  чем  общие,  но  в  единичных  представлениях  содержится
известное обобщение, поскольку они являются суммированными  образами  многих
восприятий отдельных объектов.  В  этом  заключается  важная  познавательная
роль представлений  как  переходной  ступени  от  восприятия  к  абстрактно-
логическому мышлению.
   Различают   представления   памяти    и    представления    воображения.
Представления памяти – воспроизведенные образы воспринятых  ранее  предметов
и  явлений.  Физиологическая  основа  представлений   памяти   –   повторное
возбуждение в головном мозге тех систем временных связей,  которые  возникли
при восприятии каких-либо объектов и актуализируются вновь под  воздействием
не этих самих объектов, а других раздражителей, связанных с ними  в  прошлом
опыте, или же под воздействием отдельных элементов тех же самых объектов.
   В процессе своего  сохранения  и  воспроизведения  представления  памяти
подвергаются   значительным   изменениям,   выражающимся    в    сглаживании
особенностей воспринятого раньше объекта и его уподоблении другим сходным  с
ним объектам или,  напротив,  в  усилении  своеобразия  данного  объекта,  в
подчеркивании его специфических признаков. Такие изменения в  представлениях
памяти совершаются как непроизвольно, в силу взаимодействия образов,  так  и
под влиянием произвольной деятельности – при мысленном анализе и  синтезе  с
выделением  в  образах  общих  и   специфических   особенностей   предметов.
Переконструирование образов может приводить к возникновению новых образов  –
представлений воображения.
   Воображение – универсальная человеческая способность к построению  новых
целостных   образов   действительности    путем    переработки    содержания
сложившегося практического, чувственного, интеллектуального и  эмоционально-
смыслового опыта.  Воображение  –  это  способ  овладения  человеком  сферой
возможного будущего, придающий его деятельности целеполагающий  и  проектный
характер.
   Воображение – это образное конструирование содержания понятия о предмете
(или проектирование схемы действий с ним) еще до  того,  как  сложится  само
это понятие (а схема получит отчетливое, реализуемое в конкретном  материале
выражение). Содержание будущей мысли (способ его построения, заданный  через
схему действий) фиксируется  воображением  в  виде  некоторой  существенной,
всеобщей тенденции развития целостного объекта.
   Особую форму воображения образует мечта. Она обращена к сфере более  или
менее  отдаленного  будущего  и  не  предполагает  немедленного   достижения
реального результата, а также его полного совпадения  с  образом  желаемого.
Вместе с тем мечта может стать  сильным  мотивирующим  фактором  творческого
поиска.
   Основная  тенденция  памяти  –  возобновление  образов  в   максимальном
приближении к эталону, т.е. в конечном счете,  приближение  к  точной  копии
ситуации, имевшей когда-то место  в  поведении,  или  объекта,  который  был
воспринят, понят, осознан. Основная тенденция воображения  –  преобразование
представлений (образов), обеспечивающее, в конечном счете,  создание  модели
ситуации заведомо новой, ранее не возникавшей.  И  та,  и  другая  тенденции
являются относительными: мы узнаем своего знакомого и через много лет,  хотя
его черты, одежда, даже голос заметно изменились, и точно  так  же  в  любом
новом образе, созданном фантазией, проступают черты известного.
   Что касается  примеров  на  тему  «Представление  воображения»,  то  мне
кажется, что их в жизни можно найти предостаточно.  Например,  очень  частая
ситуация, когда человек очень хочет свой собственный  дом.  И  он  рисует  в
воображении картинку, каким должен быть  его  дом.  Человек  видит  на  этой
картинке, из чего он построен, сколько у него этажей, чем отделан дом.  Т.е.
человек «видит» свой дом.
   Или можно привести такой пример. Наверное, у каждого  человека  в  жизни
был такой период, когда он  очень  хотел  влюбиться,  иметь  рядом  близкого
человека, который впоследствии мог бы стать и супругом. И, наверное,  каждый
человек представлял своего желаемого  супруга.  Он  представлял  человека  с

Разместил: Гость Прочитано: 3602