Значение ощущений в жизни человека 
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ РЫНКА
ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ФИЛИАЛ
Контрольная работа
По дисциплине Психология и педагогика
____________________________________________________________________
На тему «Значение ощущений в жизни человека»
____________________________________________________________________
Преподаватель Анфисова С. Е
(ф.и.о.)
Студент Экономика и менеджмент
(факультет)
I курс, группа М5
(курс, группа)
Салаватуллин Д.И.
(ф.и.о.)
ТОЛЬЯТТИ 2001
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Понятие об ощущениях 5
Класификация ощущений. 7
Влияние ощущений на психологию деятельности и на познавательные процессы в
жизни людей. 14
Влияние ощущений на психологию личности 17
Роль ощущений в спорте 20
Ощущения в деловой среде 22
Заключение 23
Список использованной литературы 25
ВВЕДЕНИЕ
Ощущение, как таковое – достаточно непростое психическое явление, каким
кажется на первый взгляд. Несмотря на то, что это достаточно изученное
явление, глобальность его роли в психологии деятельности и познавательных
процессах человеком недооценена. Ощущения широко распространены в обычной
жизни человека, и в непрерывном процессе познавательной деятельности для
людей является обыденной первичной формой психологической связи организма
со средой.
Частичное или полное отсутствие видов ощущения (зрение, слух, вкус,
запах, осязание) у человека препятствует или тормозит его развитие.
Ощущения оказывают огромное значение на формирование таких познавательных
процессов как речь, мышление, воображение, память, внимание и восприятие, а
так же на освоение деятельности, как специфического вида активности
человека направленной на создание предметов материальной и духовной
культуры, преобразование своих способностей, сохранение и совершенствование
природы, и строительство общества.
В самом начале жизни у людей помимо физического развития, прежде
всего, формируется речь, которая является основным средством человеческого
общения. Без нее человек не имел бы возможности получать и передавать
большое количество информации, в частности такую, которая несет большую
смысловую нагрузку или фиксирует в себе то, что невозможно воспринять с
помощью органов чувств. Письменная речь чаще выступает как способ
запоминания информации. Внешняя речь, играет в основном роль средства
общения, а внутренняя средство мышления. Необходимо отметить и тот факт,
что речь сужает границы выбираемого вида деятельности. Формирование же речи
в свою очередь проблематично или даже невозможно без таких видов ощущения
как зрение, слух, осязание.
Человек является органической частью природы и общества, он
представляет собой достаточно сложный организм. Зарождение и развитие
человеческого организма направленно, прежде всего, на формирование
личности. Люди не рождаются личностями, а становятся ими в процессе
развития. Структура личности включает в себя способности, темперамент,
характер, волевые качества, эмоции, мотивацию, социальные установки. На
формирование и развитие личности большое влияние оказывают познавательные
процессы, деятельность, а также человеческие взаимоотношения. На
приобретенные качества при формировании личности влияет образовательный
процесс. Но как можно представить образовательный процесс без ощущений?
Жизненная роль ощущений состоит в том, чтобы своевременно и быстро
доводить до центральной нервной системы, как главного органа управления
деятельностью сведения о состоянии внешней и внутренней среды, наличии в
ней биологически значимых факторов.
Жизнь каждого человека сложна и многогранна. Она раскрывается через
целый ряд важных процессов. Их условно можно разделить на социальную и
деловую активность индивида, культуру, медицину, спорт, общение,
межличностные отношения, научную и исследовательскую деятельность,
развлечение и отдых.
Полноценное протекание всех вышеперечисленных процессов
| Разместил: Гость Прочитано: 5318 | |  |
|
Пульмонология
