социотропное (У.Мак-Дугалл, С.Сигеле и др.)


        этологическое (К.Лоренц, Н.Тинберген)

- теория групповой динамики (К.Левин, Д.Креч, Л.Линдсей)
- фрустрационно-агрессивное (Д.Доллард, Л.Берковитц, Н.Миллер)
- поведенческое (А.Басс, А.Бандура, Р.Сирс)
- социометрическое (Д.Морено, Э.Дженигс, С.Додд, Г.Гурвич)
- интеракционистское (Д.Мид, Т.Шибутани, Д.Шпигель)

        К.  Левин  был  первым  психологом,  исследовавшим  конфликт   как
  таковой. Он преодолел оппозицию  «внутреннее-внешнее»  в  интерпретации
  источников  социального  поведения:   если   психоанализ   рассматривал
  интрапсихические  (внутренние)  факторы   как   главные   в   регуляции
  поведения, а бихевиоризм отдавал приоритет  ситуативным  (внешним),  то
  Левин   объединил   их,   придав   «внешним»   факторам   «внутренний»,
  субъективный  характер   (19,   57).   Так,   межличностные   конфликты
  интерпретировались как «конфликты  между  собственными  и  вынуждающими
  силами»,  т.е.  как  противоречие  между   собственными   потребностями
  человека и внешней вынуждающей силой (9, 58).


        В настоящее время исследования конфликтов в современной зарубежной
  психологии ведутся по следующим направлениям:

- теоретико-игровое (М.Дойч)
- теория организационных систем (Р.Блейк, Дж.Мутон)
- теория и практика переговорного процесса (Д.Прюитт,  Д.Рубин,  Р.Фишер,
  У.Юри)


        Выход в свет в 1956 г.  работы  американского  социолога  Л.Козера
  «Функции социального конфликта»  заложил  основы  современной  западной
  социологии конфликта. В концепции «позитивно-функционального конфликта»
  Л.Козер  обосновал  положительную   роль   конфликтов   в   обеспечении
  устойчивости  социальных   систем.   Л.Козер   считал,   что   конфликт
  стимулирует социальные перемены, появление новых общественных порядков,
  норм и отношений (4, 70).


        В начале 60-х годов американский  социолог  К.Боулдинг  предпринял
  попытку создать  универсальное  учение  о  конфликте  –  «общую  теорию
  конфликта».  В  соответствии  с  ней  конфликт  –  всеобщая  категория,
  присущая живому и  неживому  миру,  выступающая  базовым  понятием  для
  анализа процессов социальной, физической,  химической  и  биологической
  среды (4, 71).


        Что  касается  отечественной  психологии,  в  1988-92   гг.   А.Я.
  Анцуповым   была   разработана   эволюционно-междисциплинарная   теория
  конфликтов,  ставшая  одной  из  первых  отечественных   общих   теорий
  конфликта. Существенная работа по  развитию  прикладных  аспектов  этой
  теории проделана А.И. Шипиловым (4, 38).


        Современные  тенденции  в  подходе   к   конфликтам,   по   мнению
  большинства авторов  (1,4,9,13,15,17,18,24,25  и  др.),  проявляются  в
  преимущественной ориентации на практическую работу (особенно в западной
  конфликтологии)  и  увеличении  количества  практических  разработок  и
  снижением числа теоретических исследований.



                            Структура конфликта.

        Структура конфликта – «совокупность устойчивых  связей  конфликта,
  обеспечивающих его целостность, тождественность самому себе, отличие от
  других явлений социальной жизни, без которых он не  может  существовать
  как динамически взаимосвязанная целостная система и процесс» (4,  230).
  Проанализировав     различные     описания     структуры      конфликта
  (4,9,13,12,17,18,19,24,26,40  и  др.),  на  их  основе  можно  привести
  следующую модель структуры конфликта:
        А) Конфликтующие стороны
        В конфликте участвуют,  как  минимум,  две  конфликтующие  стороны
  («конфликтанты»)  -  отдельные  индивиды  или  целые  группы.  Также  в
  конфликте могут быть  замешаны  и  другие  участники  -  сочувствующие,
  провокаторы, примирители, консультанты, невинные жертвы (18, 20).
        Б) Зона разногласий (предмет конфликта)
        Конфликт возникает только тогда, когда  есть  зона  разногласий  -
  предмет спора, факт или вопрос, вызвавший разногласия. Зона разногласий
  не всегда легко распознаваема. Дело затрудняется еще и тем, что границы
  зоны разногласий подвижны. Они в ходе  конфликта  могут  расширяться  и
  сужаться.  Конфликтанты  часто,  например,  начинают  дискутировать  по
  какому-то делу, но в пылу  полемики  «переходят  на  личности»  -  и  в
  результате к расхождениям по делу добавляются еще расхождения по поводу
  оценки поведения, манеры речи, и вообще морального облика  друг  друга.
  Наоборот, когда конфликтанты достигают согласия  по  какому-то  пункту,
  зона разногласий  стягивается.  При  ликвидации  всех  расхождений  она
  исчезает.
        В) Представление о  ситуации  (информационные  модели  конфликтной
  ситуации (4, 245))
        Каждый из участников конфликта  составляет  свое  представление  о
  ситуации, сложившейся в зоне разногласий и охватывающей все связанные с
  ней обстоятельства. Эти представления не совпадают. Конфликтанты  видят
  дело по-разному, что и создает почву для их столкновения.
        Г) Мотивы
        У  каждого  человека   складывается   свой   комплекс   установок,
  потребностей, интересов, мнений, идей и т.д.,  на  основе  которого  он
  воспринимает и оценивает все, с чем сталкивается. На этой основе у него

Разместил: Гость Прочитано: 16876