Возраст ребёнка и тип воспитания отца
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Р. Ф.
УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ
Допустить к защите
Карпову О. Г.
Курсовая Работа
Тема: «Возраст ребёнка и тип воспитания отца»
Научный руководитель
к. пс. н. доц. ___________________
Токарева Ю. А.
Студентка
П – 401 з. ____________________
Карпова О. Г.
г. Екатеринбург, 2004 г.
Содержание
Введение …………………………………………………………………………………………3
I. Родители и дети: в контексте науки и культуры ……………………………………………4
1. Культурно-исторический аспект отношений родителей к ребёнку…………..5
2. Ценности русской культуры и воспитания в семье……………………………8
3. Теоретическое обоснование работы психолога с семьёй………….…………11
II. Психологические аспекты взаимоотношений семьи и ребёнка …………………………15
2.1. Роль матери и отца в воспитании ребёнка ………………………………………15
2.1.1. Стиль семейного воспитания и его влияние на развитие
ребёнка. ………18
2.2. Тип воспитания отца. ……………………………………………………………..21
2.2.1. Патриархат. …………………………………………………………………..21
2.2.2. Проблемы отцовства. ………………………………………………………..25
2.2.3. Воспитание детей в семье без отца. ………………………………………..27
2.3. Роль отца в воспитании подростка. ………………………………………………30
2.3.1. Формирование мужественности у мальчиков старшего
дошкольного возраста………………………………………………………..31
2.3.2. Подростковый возраст. ……………………………………………………...34
III. Методы диагностики родительско-детских отношений. ………………………………..41
3.1. Экспериментальная часть…………………………………………………………41
Заключение ……………………………………………………………………………………..44
Литература ……………………………………………………………………………………...45
Приложение 1…………………………………………………………………………………...46
Приложение 2…………………………………………………………………………………...47
Приложение 3…………………………………………………………………………………...48
Приложение 4…………………………………………………………………………………...49
Введение
Наиболее существенным фактором, влияющим на воспитание личности, является
семья. Это связано с тем, что основную информацию о мире и о себе ребёнок
получает от родителей. К тому же родители обладают уникальной возможностью
влиять на ребёнка в связи с его физической, эмоциональной и социальной
зависимостью от них.
Семья – это малая первичная группа, которая состоит из лиц, связанных
двумя типами отношений: супружества и родства, которая обеспечивает
личности эмоциональную стабильность, психологическую и физическую
безопасность и личностный рост.
Отец и мать реализуют различные функции воспитания, которые обусловлены
целым рядом причин исторического и культурного свойства.
Отец в современной российской семье выполняет одну из самых яркий ролей в
воспитании ребёнка. С одной стороны над ним довлеют исторические установки
прошлого, с другой стороны, отец всё больше становится полноценным
субъектом воспитания.
Целостный образ человека можно рассматривать как результат воспитательных
воздействий как матери, так и отца. Мы не будем рассматривать в данной
работе педагогический потенциал других членов семьи, а также стороннее
воздействие на ребёнка. Остановимся на типологии отцовства в современной
российской семье. Всё чаще, в психоаналитической работе, связанной с
проблемами подростка, психолог ищет причины во взаимоотношениях отца и
ребёнка, имеет ли какие-нибудь особенности «мужской стиль» в воспитании и
как эти особенности могут учитываться психологом в его работе.
Следовательно, выявление типа воспитания отца в семье становится задачей
психолога.
Целью данной работы является изучение типа воспитания отцом подростка.
Задачи: 1 - обобщение теоретических воззрений на проблему воспитания
отца.
2 – подбор тестовых материалов для диагностики типов семейного
воспитания.
3 – выделение типа воспитания отцом подростка.
Объектом исследования данной работы является психология семьи и семейного
воспитания.
Предметом исследования стиль семейного воспитания.
Разместил: Гость Прочитано: 13176 | | |
|