МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
               КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ /Куб.ГУ/
                 КАФЕДРА СОЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ



                               КУРСОВАЯ РАБОТА
                                ПО ПСИХОЛОГИИ

     ВЗАИМОСВЯЗЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АТМОСФЕРЫ В СЕМЬЕ И УРОВНЯ ПСИХИЧЕСКОГО
                              РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА



Работу выполнила студентка Шкрабкова Т.Б.
Группа 3-I ОЗО факультет социально-педагогический институт
Отделение Дошкольная педагогика и психология
Специальность 030900
Руководитель работы ст.преподаватель Балабанова Н.В.
Нормоконтролер методист кафедры Селиванова Т.И.



                               Краснодар 2000
                           СОДЕРЖАНИЕ.

      Введение
      1. Психическое здоровье как психолого–педагогическая проблема.
           1.1. Психологические аспекты психического здоровья детей.
           1.2. Семья как источник психического здоровья ребенка.
           1.3. Трудные ситуации и психическое здоровье.
      2.Зависимость между восприятием ребенком психологической  атмосферы  в
семье и уровнем психического развития ребенка.
           2.1. Организация и методы исследования.
           2.2. Исследование психологического климата в семье.
           2.3. Исследование уровня психического развития ребенка.
           2.4 Определение коэффициента ранговой корреляции.
      Заключение
      Список литературы
      Приложение



      Введение
      Тема  взаимосвязи  психологической  атмосферы   в   семье   и   уровня
психического развития ребенка, рассмотренная в данной  курсовой  работе,  по
своей актуальности заслуживает внимания не только  специалистов  в  областях
психологии, педагогики, но и, прежде всего, родителей, воспитателей  детских
дошкольных  учреждений.  С  каждым  годом  возрастает  количество  детей,  у
которых проявляются какие-либо признаки психического нездоровья.
      Гипотеза: предполагается, что существует зависимость между восприятием
ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем  психического  развития
ребенка.
      Целью работы является  изучение  влияния  психологического  климата  в
семье на уровень психического развития ребенка.
      Объектом  изучения  выступает  процесс  психоэмоционального   развития
ребенка в семье.
      Предмет изучения – индивидуальные показатели психического  развития  и
тревожности.
      Для достижения цели курсовой работы поставлены следующие задачи:
      - рассмотреть вопросы психического и  личностного  развития  ребенка,
        как условия и средства формирования психического здоровья;
      - изучить условия  обеспечения  и  сохранения  психического  здоровья
        дошкольников;
      -  определить  степень   зависимости   между   восприятием   ребенком
        психологического климата в семье и  уровнем  психического  развития
        ребенка.
      Проблема   психического   здоровья    привлекала    внимание    многих
исследователей  из  самых  разных  областей  науки  и   практики:   медиков,
психологов,  педагогов,  философов,  социологов,  но  только  в  1979   году
Всемирной организацией здравохранения  было  введено  понятие  «психического
здоровья».
      Рассмотренная тема приобрела актуальность в последнее время и  вызвала
повышенный интерес  как  у  отечественных  (Л.С.Выготского,  И.В.Дубровиной,
Н.И.Лисиной и др.), так и у зарубежных (А.Маслоу, К.Флейк-Хопсон, К.Хорни  и
др.)  специалистов,  что  явилось  причиной  появления  большого  количества
научных статей и литературы по изучению критериев  психического  здоровья  и
нездоровья детей.



      1.Психическое здоровье как психолого – педагогическая проблема.

      1.1. Психологические аспекты психического здоровья детей.
      Проблема психического здоровья привлекала и привлекает внимание многих
исследователей  из  самых  разных  областей  науки  и   практики:   медиков,
психологов, педагогов, философов, социологов и др.
      Существует много подходов к пониманию и  решению  этой  проблемы.  Сам
термин  «психическое  здоровье»  неоднозначен,  он,  прежде  всего  как   бы
связывает две науки и две области практики – медицинскую и психологическую.
        В   «Энциклопедическом   словаре   медицинских   терминов»   термина
«психическое здоровье» нет, но есть просто  «здоровье».  Очень  существенно,
что  термином  «здоровье»  обозначается   «состояние   полного    душевного,
физического и социального благополучия, а не только  отсутствие  болезней  и
физических дефектов» [22].
      В медицинской литературе и в медицинской практике термин  «психическое
здоровье» широко употребляется. При  этом  состояние  психического  здоровья
объясняется условиями психосоциального развития детей.
      В «Кратком словаре  по  социологии»  [12]  дается  толкование  термина

Разместил: Гость Прочитано: 4780