Наш опрос

Были ли Вы донором крови?

Никогда не сдавал(а) кровь
Нет, у меня противопоказания
Да, однократно
Да, многократно
Хочу сдать, но не знаю как


Результаты
Другие опросы

Всего голосов: 427
Комментарии: 0

Главная  Лучшие    Популярные   Список  
Аффективная сфера детей с разными видами интеллектуальной недостаточности
Психология
связанные  с  эстетическими   потребностями.   Теория   Джемса-Ланге   имеет
некоторое основание для объяснения целого ряда эмоциональных ощущений, но  в
целом она исходит из неправильных физиологических предпосылок.
       Основоположник бихевиоризма Джон Уотсон отверг теорию  Дже-мса-Ланге.
По  его  мнению,  эмоции  представляют  собой  специфический  вид   реакций,
проявляющихся в трёх основных  формах:  страха,  ярости,  любви.  Как  видно
Уотсон остался на позициях Джемса и Ланге, хотя  и  исключил  из  их  теории
интроспективные элементы.
       Центральная  теория  эмоциональных  переживаний,   которая   получила
название "таламической теории Коннона и Барда", была выдвинута в  противовес
идеи  отождествления  эмоций  с  вегетативными  изменениями.  Согласно  этой
теории эмоции отождествляются с физиологическими  процессами,  происходящими
в центральной  нервной  системе.  Такой  подход  к  эмоциям  положил  начало
плодотворным  исследованиям,  которые   привели   ко   многим   сенсационным
открытиям.
       Физиологический  подход  к  эмоциям  предполагает   выяснение   всего
структурного аспекта этих явлений.
       Интересно другое направление в психологии, выяснявшее функции эмоции.
Так, Мак-Дауголл в своих рассуждениях  исходил  из  факта  целенаправленного
поведения живых существ. Согласно его теории, регулятором  целенаправленного
поведения животных и людей являются инстинкты. Эмоция направляет индивида  к
определённым целям, она  свидетельствует  о  возбуждении  инстинкта.  Эмоция
содержит в себе импульс к действию,  но  как  человек  будет  себя  вести  в
конкретной  ситуации,  зависит  не  только  от  эмоций,  но  и   от   других
психических образований – сложных чувств. Теория  Мак-Дауголла  не  получила
большого распространения.
       В зарубежной психологии одним из  ведущих  учёных  в  области  эмоций
является  крупнейший  американский  психолог  Керрол   Е.   Изард,   который
исследует человеческие эмоции во всех аспектах. Изард  старается  объяснить,
каким образом эмоции образуют  существенную  часть  человеческого  сознания,
познания и действия. Он подвергает анализу важнейшие теории  и  эмпирические
исследования, чтобы приблизится к общему пониманию в отношении  человеческих
эмоций. Изард исследует  человеческие  эмоции  в  непосредственной  связи  с
познавательной способностью и деятельностью человека.
       Отечественные психологи С.Л.  Рубинштейн,  А.Н.  Леонтьев  и  другие,
критиковали  Изарда  за  то,  что  важнейшим  компонентом   эмоций   он   не
рассматривал отношение субъекта к объектам, явлениям,  событиям,  которые  в
отечественной психологии рассматривают как основу эмоций.
       Среди зарубежных психологов известен своими исследованиями в  области
эмоций,  ведущий  польский  психолог  Януш  Рейковский,  который  разработал
теоретическую схему эмоции. В  основе  этой  схемы  лежит  представление  об
эмоции, как разновидности процессов психологической регуляции  деятельности,
в которых можно выделить три главных компонента: эмоциональное  возбуждение,
знак эмоции и качество эмоции.  Я.  Рейковский  считает,  что  эмоциональный
процесс возникает, как реакция на жизненно значимое воздействие  и  вызывает
в зависимости от  своих  особенностей  разнообразные  изменения  в  телесных
функциях, в протекании других психических процессов и деятельности  субъекта
в целом.
       Таковы основные взгляды, которые  заслуживают  внимания,  на  природу
эмоций, их функций, структуру в зарубежной психологии.



1.3. .Взгляды и теории отечественных психологов .


       Психические  процессы  представляют   собой   специфический   продукт
деятельности мозга, - продукт, сущность  которого  заключается  в  отражении
окружающей действительности.
       "Продукт" в данном понимании - нечто субстанциональное.
       Это особого рода функциональные состояния.
       Эмоциональные процессы - один из видов этого состояния. Отечественные
психологи утверждают, что эмоции – это особая форма отношения к предметам  и
явлениям действительности, выделяют три аспекта этих процессов:
       1. Аспект переживания (С.Л. Рубинштейн, Г.Ш. Шингаров).
       2. Аспект отношения (П.М. Якобсон, В.Н. Мясищев).
       3. Аспект отражения (В.К. Вилюнас, Я.М. Веккер, Г.А.Фортунатов).
       Согласно первой  точки  зрения  специфичность  эмоций  заключается  в
переживании событий  и  отношений.  Рубинштейн  С.Л.  считал,  что  "чувства
выражают в форме переживания отношения субъекта к окружению, к тому, что  он
познаёт  и  делает"  [30,  385].  Чувства  выражают  состояние  субъекта   и
отношение к объекту. "Психические процессы взятые в конкретной  целостности,
- это процессы не только познавательные,  но  и  эффективные,  эмоционально-
волевые. Они выражают не только знания о явлениях, но и отношения к  ним;  в
них отражаются не только сами явления, но и их значение, для окружающего  их
субъекта, для его жизни и деятельности. С.Л. Рубинштейн (264).
       Другой взгляд на определение  эмоций  исходит  из  того,  что  эмоции
(чувства) являются формой активного отношения человека к  окружающему  миру.
Якобсон  П.М.  считает,  что  "...человек  не  пассивно,  не   автоматически
отражает окружающую его действительность.  Активно  воздействуя  на  внешнюю
среду и познавая ее, человек в  то  же  время  субъективно  переживает  своё
отношение к предметам и явлениям реального мира" [43, 24].
       Аспект  отражения  предполагает,  что   эмоции   (чувства)   являются
специфической  формой  отражения  значения  объекта   для   субъекта.   Г.А.
Фортунатов и П.М. Якобсон определяют эмоциональные процессы, как  "отражение
в  мозгу  человека  его  реальных  отношений,  то  есть  отношений  субъекта
потребности к значимым для него объектам" [25, 361].
       Эмоции возникают при очень сложном взаимодействии объекта и  субъекта
и зависят от особенностей предметов, которыми могут быть вызваны. По  этому,
как считает Батурина  Г.И.,  эмоции,  отражая  окружающую  действительность,
выполняют оценочную функцию познания:
       "В процессе познания субъект с  одной  стороны  отражает  предметы  и
явления такими, каковы они  есть  в  естественных  отношениях  и  связях,  с
другой стороны, он оценивает эти явления с точки зрения  своих  потребностей
и установок" [6, 109].
       Рассматриваемые  определения  эмоций  психолог  Л.М.  Веккер  считает
недостаточными.   По   его   мнению,   эмоциональные    процессы    -    это
непосредственное  отражение  человека  к   действительности.   Веккер   Л.М.
предлагает двухкомпетентную формулу эмоций, которая содержит  когнитивный  и
субъективный   компоненты.   Когнитивный   компонент   –   это   психическое

Дополнительно по данной категории

25.07.2010 - Эмоции и язык
26.04.2010 - Эмоции
26.04.2010 - Эмоции
26.04.2010 - Эмоции в жизни человека
26.04.2010 - Эмоции и способы управления ими
26.04.2010 - Эмоции и чувства
26.04.2010 - Эмоции и чувства
26.04.2010 - Эмоции: функции и особенности их проявления
26.04.2010 - Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы

Кабинет пользователя

Здравствуйте,
Гость
Регистрация или входРегистрация или вход
Забыли пароль?Забыли пароль?

Ник:
Пароль:
Код:Секретный код
Повторить:

Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100


The release is prepared by Med4Net.ru