Им  чужды   и   опьяняющий   азарт   игр,   и   скрупулезная   дотошность
коллекционирования, и настойчивое совершенствование силы, ловкости,  умений,
и высоты утонченных интеллектуально-эстетических наслаждений. Тем более  они
нигде не претендуют  на  лидерство.  Общение  с  товарищами,  художественная
самодеятельность   да   еще   некоторые    домашние    животные    (особенно
привлекательна собственная собака) относятся к тому роду увлечений,  которые
дают легкий отток эмоциональной энергии,  наполняющей  в  моменты  перепадов
настроения. Ни одно из хобби не длится долго и скоро сменяется другим.
  Самооценка отличается  искренностью.  Лабильные  подростки  хорошо  знают
особенности своего характера, знают, что они — «люди настроения»  и  что  от
настроения у них зависит все. В том, как к  ним  относятся  окружающие,  они
обнаруживают хорошую интуицию — сразу при первом контакте чувствуют,  кто  к
ним   расположен,   кто   безразличен,   а   в   ком   таится   хоть   капля
недоброжелательности   или   неприязни.   Ответное    отношение    возникает
незамедлительно и без попыток его утаить.
    «Слабым местом» данного типа является отвержение со стороны эмоционально
значимых лиц, утрата близких, вынужденная разлука с ними.
    Лабильная акцентуация  может  служить  почвой  для  острых  аффективных
реакций, неврозов, особенно неврастении, реактивной депрессии.
   Именно только в этих случаях лабильные подростки попадают под  наблюдение
психиатра.



                          АСТЕНО-НЕВРОТИЧЕСКИЙ ТИП


   Этот  тип  является  той  точкой,  где  области  психопатий  и   неврозов
соприкасаются особенно тесно. Нет нужды доказывать,  что  лица,  склонные  к
неврастеническим  реакциям,  обладают  особым  складом  характера.   Поэтому
астено-невротический   тип   правомерно   рассматривать    как    одну    из
разновидностей   акцентуаций,   которая    благоприятствует    невротическим
реакциям, особенно  неврастенического  круга.  На  основе  этой  акцентуации
может  начаться  «невроз  развития»  или,  точнее   невротическое   развитие
Критериями для разграничения невротических  развитии  от  психопатий  служат
отношение  личности  к  своим  переживаниям,  нарушениям  и  т.  п.  как   к
болезненным, чуждым, от которых жаждут избавиться.
  Подростки астено-невротического типа лишь изредка попадают под наблюдение
психиатра и вовсе не потому, что этот  тип  в  данном  возрасте  встречается
исключительно редко.
  С    наступлением    полового    созревания,    физического    возмужания
невропатические черты могут сглаживаться. Но  в  некоторых  случаях  детская
невропатия может трансформироваться  в  астено-невротическую  акцентуацию  и
служить у  подростков  почвой  для  невротических  реакций  и  невротических
развитии. Наконец, иногда этот тип акцентуации может впервые  развертываться
в подростковом возрасте.
  Главными чертами  астено-невротической  акцентуации  являются  повышенная
утомляемось, раздражительность и склонность к ипохондричности.  Утомляемость
особенно проявляется при умственных занятиях. Умеренные физические  нагрузки
переносятся  лучше,  однако  физические  напряжения,   например   обстановка
спортивных   соревнований,   оказываются   непереносимыми   Раздражение   по
ничтожному поводу легко изливается на окружающих,  порою  случайно  попавших
под горячую руку, и столь же легко  сменяется  раскаянием  и  даже  слезами.
Склонность к ипохондризации является особенно типичной чертой.
   При этом типе акцентуации не встречается ни делинквентности,  ни  побегов
из дому, ни алкоголизации.
   Стремление  к  эмансипации  от  старших  или  тяга  к  группированию   со
сверстниками,  не   получая   прямого   выражения   в   силу   астеничности,
утомляемости,  могут  исподволь   подогревать   маломотивированные   вспышки
раздражения в  отношении  родителей,  воспитателей,  побуждать  к  обвинению
близких в том, что они не уделяют должного внимания их  здоровью,  или  даже
порождать  глухую  неприязнь   к   сверстникам,   у   которых   подростковые
поведенческие реакции выражаются прямо и открыто.
  Самооценка   при   астено-невротической   акцентуации   обычно   отражает
ипохондрические установки. В мыслях о  будущем  центральное  место  занимают
заботы о собственном здоровье.


                               СЕНСИТИВНЫЙ ТИП


   Этот  психоз  развивается  у   личностей   особого   склада:   чрезмерная
чувствительность и впечатлительность сочетаются у них с высокими  моральными
требованиями к  самим  себе,  с  «этической  скрупулезностью».  Под  ударами
судьбы  они  легко  становятся   крайне   осторожными,   подозрительными   и
замкнутыми. Было подмечено, что за всем этим лежит резко выраженное  чувство
«собственной недостаточности».
   Сенситивная психопатия формируется относительно  поздно.  Ее  становление
чаще всего падает на возраст 16—19 лет, т. е. на постпубертатный период,  на
время самостоятельного вступления в социальную жизнь.
 Однако с детства обнаруживаются такие черты  характера,  как  пугливость  и
боязливость.  Такие  дети  часто  боятся   темноты,   сторонятся   животных,
страшатся остаться одни. Они чуждаются слишком бойких и шумных  сверстников,
не любят чрезмерно подвижных и озорных игр, рискованных  шалостей,  избегают
больших  детских  компаний,  чувствуют   робость   и   застенчивость   среди
посторонних, в новой обстановке и вообще не  склонны  к  легкому  общению  с
незнакомыми людьми. Однако с теми, к кому эти дети привыкли, они  достаточно
общительны. Сверстникам они нередко предпочитают игры с  малышами,  чувствуя
себя среди них увереннее и спокойнее.  Чтению  многие  из  них  предпочитают
тихие игры, рисование, лепку. К родным они иногда обнаруживают  чрезвычайную
привязанность, даже при холодном к ним отношении  или  суровом  обращении  с
ними. Отличаются послушанием, часто слывут «домашним ребенком».
   Школа  пугает  их  скопищем  сверстников,  шумом,  возней  и  драками  на
переменах, но, привыкнув  к  одному  классу  и  даже  страдая  от  некоторых
соучеников, они крайне неохотно переходят в другой коллектив. Учатся  обычно
старательно.  Пугаются  всякого  рода  проверок,   контрольных,   экзаменов.
Нередко стесняются отвечать перед классом, боясь сбиться, вызвать смех,  или
наоборот, отвечают меньше того, что знают, чтобы не прослыть  выскочкой  или
чрезмерно прилежным учеником среди одноклассников.
   Начало  пубертатного  периода  обычно  проходит  без  особых  осложнений.

Разместил: Гость Прочитано: 6714