подростков являются акцентуантами.
      Л.Н.Собчик считает, что "именно  акцентуированные  личности  обладают
наиболее  выраженным  творческим  потенциалом”.  Она   приводит   следующую
информацию.  Проведенное  социально-психологическое  исследование  в  Вузах
Москвы показало, что "среди наиболее успешных в учебе студентов  абсолютное
большинство лиц оказалось акцентуированными личностями".
      К.Леонгард пишет, что "если вы оказались человеком  акцентуированным,
то поищете себе должное применение, чтобы ваша  акцентуация  способствовала
бы вашему личному росту, а не тормозила его". Но не следует  забывать,  что
"в  акцентуированных…  личностях  потенциально  заложены  как   возможности
социально положительных достижений, так и социально  отрицательный  заряд".
Иначе говоря, в зависимости от ситуации  акцентуации  могут  способствовать
или развитию способностей личности  (социально  положительные  достижения),
или возникновению различных форм личностной  патологии:  кратковременные  и
затяжные   преходящие   психогенные   состояния,    патохарактерологические
развития.
      Так, демонстративную  личность  не  стоит  ориентировать  на  занятия
математикой. Может быть, ей лучше пойти на сцену, а при буйной  фантазии  и
хорошем развитии интеллекта, заняться писательством. Педанту лучше поручить
очень сложную, ответственную работу, требующую четкости  и  пунктуальности,
но не заставлять организовывать вечера отдыха, с которыми с большим успехом
справится гипертим, склонный быстро сходиться с людьми и полный оптимизма и
т.д.
      Итак, так ли уж страшны акцентуации?
       Ведь  при  своевременной  диагностике  и  умело   оказанной   помощи
(родителей, педагогов, психолога) мы в состоянии не только помочь подростку
максимально  легко,  без   осложнений,   пройти   все   "подводные   камни"
подросткового возраста, но и обернуть кажущийся недостаток в  преимущество,
в ту "изюминку", которая наилучшим образом способствует развитию творческих
способностей подростка в будущем.
                             СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Бухановский  А.О.  и  др.  Общая  психопатология:  Пособие  для  врачей/
   А.О.Бухановский, Ю.А.Кутявин, М.Е.Литвак - 2-е изд., перераб. и  доп.  -
   Ростов н/Д.: изд-во ЛРНЦ "Феникс", 1998.-416с.
2. Кулагина И.Ю. Личность школьника от задержки  психического  развития  до
   одаренности.  Уч.пособие  для  студентов  и  преподавателей.  -  М.:  ТЦ
   "Сфера", 1999.-192с.
3. К.Леонгард. Акцентуированные личности. Пер. с нем.  Ростов  н/Д;  изд-во
   ЛРНЦ "Феникс", 2000.- 544с.
4. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков.  -  М.:
   ООО АПРЕЛЬ ПРЕСС, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999.- 416с.(серия "Психология
   - ХХ века").
5. Обухова Л.Ф. Возрастная психология. Учебное пособие. -М.: Педологическое
   общество России. - 1999. - 442с.
6. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности.  Теория  и  практика
   психодиагностики. М.: Институт прикладной психологии, 1998.- 512с.
-----------------------
[1] От жесткости в отношении лабильных подростков, до мягкости и
осторожности в отношении сенситивного типа.
[2] Характер - это совокупность устойчивых и существенных индивидуально-
своеобразных свойств личности, отражающих все многообразие ее отношений к
окружающему миру и к самой себе… Проявляется он соответственным поведением.
(Бухановский А.О., 1998)
[3] Данное явление было описано еще в 1886 году В.М.Бехтеревым:
"психопатическое состояние может быть выражено в столь слабой степени, что
при обычных условиях оно не проявляется". П.Б.Ганнушкин определил его как
"латентную психопатию", забывая, что "акцентуация личности - это крайний
вариант нормы, а не зачатки патологии (К.Леонгард, 2000).
[4] В скобках указаны соответствующие типы акцентуации характера по
К.Леонгарду.
[5] Дисфория - состояние мрачного недовольства, злобы, негодования. Для
эпилептоидных подростков характерно злобно-тоскливое настроение.(Кулагина
И.Ю., 1999)
[6] Комформность - подчинение человека мнению группы; качество
противоположные самостоятельности и независимости (Кулагина И.Ю., 1999).

Разместил: Гость Прочитано: 4155