(Masserman J. Н.). Представляет собой обоснование 
    теории и практики психотерапии на наиболее общих физиологических принципах 
    и тем самым разработку целостного подхода к соматической и психической коррекции 
    с обеспечением органичности их различных сочетаний (1946,1968).В основе Б. к. М. лежат 4 принципа, 
    в равной мере действительных как для физиологических, так и для психологических 
    систем.1. Мотивация — человек, как и 
    любые живые организмы, побуждаем к деятельности своими биологическими потребностями.2. Интерпретация социальной среды 
    _ человек реагирует не на саму действительность, а на свое представление 
    о ней. Последнее включает и представление о себе, своих возможностях, потребностях и т. д.3. Адаптация — решающее значение 
    для индивида имеет достижение или недостижение его целей, связанных с удовлетворением 
    потребностей. Если цель недостижима или достигается частично, он либо изменяет 
    стратегию и тактику своих действий, либо частично или полностью заменяет 
    цель иной.4. Конфликт и страх — если между 
    различными линиями поведения, направленными на удовлетворение потребностей, 
    возникает противоречие, неразрешимое имеющимися у индивида средствами, появляется 
    напряжение и страх. Поведение становится амбивалентным и деструктивным.На указанных принципах строится 
    общая стратегия коррекции, дающая, по мысли автора, возможность эффективно 
    использовать все многообразие средств и методов современной психотерапии. 
    Для решения первой задачи усилия психотерапевта направляются на выявление 
    “концепции действительности”, на которую ориентируется индивид и в силу которой 
    неадекватное поведение представляется единственно возможным и рациональным. 
    Это достигается с помощью двух совокупностей методов: общих (неспецифических) 
    — расширяющих ориентационные возможности, и частных (специфических) — узконацеленных 
    на выявление неадекватности “концепции действительности”. Вторая задача 
    коррекции — это выявление причин напряжения и страха и обоснование необходимости 
    изменения “концепции действительности”, лежащей в основе нарушения. Третья 
    задача — помощь в поиске адекватной “концепции действительности”, Здесь речь 
    идет о системе общеукрепляющих мер, повышающих способность к обнаружению 
    такой концепции, а также о специфической, узкопсихотерапевтической помощи. 
    Мотивация для этой деятельности создается на втором этапе в результате осознания 
    напряжения и страха и их связи с неадекватностью представления о мире.

Разместил: Гость Прочитано: 1106