2ВОЕННО-МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
__________________________________________________________________



                            Е.В.Смирнова


                   2ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ



                           2Учебное пособие

                      2для курсантов третьих курсов

                     2факультетов подготовки врачей



                Под редакцией профессора Л.Л.Боброва



                          Санкт-Петербург
                                1995

.

                                - 2 -

      Настоящее учебное пособие призвано оказать помощь курсантам в
 овладении основами врачебной деятельности - методикой обследования
 больного,  семиотикой  заболеваний  внутренних  органов,   знанием
 основных  клинических синдромов,  встречающихся при патологических
 состояниях.  Освоение определенной суммой знаний по этим вопросам,
 приобретение необходимых практических навыков подготавливает буду-
 щего врача любой клинической специальности к  важнейшему  элементу
 его профессиональной деятельности - диагностическому процессу.
      При изложении материала предлагаемого пособия учтены достиже-
 ния  современной медицины,  изменившие клиническую значимость ряда
 общепринятых диагностических  манипуляций,  некоторых  традиционно
 описываемых в терапевтических руководствах симптомов, а также выд-
 винувшие новые инструментальные методы исследований в число решаю-
 щих для постановки диагноза некоторых состояний. При описании важ-
 нейших  синдромов  внутренних  заболеваний   отражены   лишь   не-
 посредственно их составляющие симптомы, и не приводится все много-
 образие сопутствующих зачастую патологических явлений.  Это должно
 обеспечить  формирование  более  четкого представления о критериях
 постановки соответствующего диагноза,  что представляется особенно
 важным в начале обучения клинической медицине.
      Пособие написано в соответствии с тематикой  изучения  пропе-
 девтики внутренних болезней в первом семестре третьего курса,  за-
 вершающемуся зачетом. Оно не подменяет учебника по данной дисципли-
 не и лекционного курса и может быть полезно лишь в процессе усвое-
 ния материала практических занятий и отработки диагностических ма-
 нипуляций под руководством преподавателя.

.

                                - 3 -

                              2ОГЛАВЛЕНИЕ

 I. Характеристика методов исследования больного.
      1. Расспрос.
      2. Осмотр.
      3. Пальпация.
      4. Перкуссия.
      5. Аускультация.
      6. Клиническая топография.
 II. Непосредственное исследование больного.
      1. Расспрос.
         1.1. Жалобы больного.
         1.2. Анамнез болезни.
         1.3. Анамнез жизни.
      2. Физикальное исследование.
         2.1. Общий осмотр.
         2.2. Исследование сердечно-сосудистой системы.
         2.3. Исследование дыхательной системы.
         2.4. Исследование органов живота.
 III. Важнейшие  клинические  синдромы  при  заболеваниях
      сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
      1. Недостаточность кровообращения.
      2. Синдром поражения сердечной мышцы.
      3. Стеноз левого атрио-вентрикулярного отверстия.
      4. Недостаточность митрального клапана.
      5. Стеноз устья аорты.
      6. Недостаточность клапана аорты.
      7. Недостаточность трехстворчатого клапана.
      8. Синдром дыхательной недостаточности.
      9. Синдром уплотнения легочной ткани.
      10. Синдром эмфиземы легких.
      11. Бронхоспастический синдром.
      12. Синдром полости в легочной ткани.
      13. Синдром скопления жидкости в плевральной полости.
      14. Синдром скопления воздуха в плевральной полости.
.

Разместил: Гость Прочитано: 17747